J�ms�n seudun koulutuskeskus – PAMM -projektin toiminta

Toiminta

T�ll� sivulla kerrotaan PAMM-projektin kuulumisia ja seurataan sen

etenemist� projektin kuluessa.

1.8.2000-31.12.2001

Suunnitteluty�n ja muualta kuultujen Innopaja kokemusten tuloksena koulutuskuntayhtym�ss�

k�ynnistettiin PAMM – opettajatoiminta kuudella eri ammattialalla, jossa keskeytt�misi�

oli paljon. PAMM – projektin kohderyhm�ksi otettiin kaikki ko. alan aloittaneet ensimm�isen

vuosikurssin oppilaat, jotta tukitoimet kohdennettaisiin riitt�v�n ajoissa. PAMM – opettajina

aloittivat vapaaehtoiset ammattialojen opettajat yhteens� 7 opettajaa.

PAMM – opettajana toimii ammattiaineenopettaja, joka k�ytt�� suunnitellusti osan ty�ajastaan

tuen tarpeessa olevien oppilaiden kanssa ty�skentelyyn. PAMM – opettajan ty�nkuvaksi muodostui

opiskelijoiden el�m�ntilanteisiin tutustuminen, henkil�kohtainen keskustelu ja ohjaus, HOJKS:n

laadintaan ja p�ivitt�miseen osallistuminen yhteisty�ss� opiskelijan, huoltajan, opinto-ohjaajan,

kuraattorin ja luokanvalvojan kanssa, r�stipajojen ja pienryhmien vet�mist� sek� tarvittaessa

toisena opettajana toimimista ty�salitilanteissa.

PAMM – opettajien PAMM – ty�aikaa kohennettiin jakson tiettyihin viikkoihin (yleens� 3 ja 4

viikot), jolloin edellisen jakson puuttuviin suorituksiin ja poissaoloihin voitiin puuttua

tehostetulla ohjauksella heti ja auttaa oppilasta saamaan ko. suoritukset tehty� ennen kuin

r�stiin j��neet teht�v�t ja poissaolot kertyv�t liian suuriksi. Samalla oppilas pys�ytet��n

keskusteluun ja henkil�kohtaiseen ohjaukseen ajoissa. T�m� selke� jaksotus mahdollistaa my�s

muiden opettajien ja luokanvalvojan tehokkaan yhteisty�n PAMM – opettajan ja huoltajien kanssa.

Erityisesti t�m� mallin uudistus on vaikuttanut onnistuneelta hotelli- ja ravintola-alan

PAMM – toimintaan.

Syyslukukauden 2001 alkaessa projektin puitteissa uudet oppilaat kaikilta PAMM – aloilta vietiin

p�iv�n mittaiselle tutustumisretkelle Palvian k�mp�lle n. 20 km p��h�n koulutuskeskuksesta.

Retki� j�rjestettiin yhteens� seitsem�n. Oppilaita Palvialla k�vi yhteens� 206. P�iv�n

tavoitteena oli tutustuttaa oppilaat omiin luokkatovereihinsa sek� opettajiin, ja viett��

miellytt�v� p�iv� koulun alkajaisiksi. Liikunnan opettaja ja luokanvalvojat j�rjestiv�t

p�iv�n ohjelman. P�iv�n aikana PAMM – opettaja, projektin vet�j�, opinto-ohjaaja ja kuraattori

haastattelivat kaikki oppilaat henkil�kohtaisesti k�ytt�en tilaisuutta varten suunniteltuja

kyselykaavakkeita.

PAMM – projektin tukitoimia on tarjottu 1.8.2000-31.12.2001 v�lisen� aikana kaikille PAMM

alojen 474 uudelle oppilaalle. PAMM – opettajat ovat toimineet omilla aloillaan itsen�isesti

vastaamalla oman alan keskeytt�misen ongelmiin. PAMM – opettajan selkein rooli n�ytt��

muodostuneen ”r�sti/poissaolopajojen” vet�j�n rooliksi. PAMM – opettaja on muodostunut

opettajaksi, joka auttaa oppilasta konkreettisesti saavuttamaan opintojen tavoitteet ennen

kuin poissaolot ja suorittamattomat kurssit k�yv�t ylivoimaiseksi esteeksi koulussa

etenemiselle ja kiusaus luovuttaa k�y liian suureksi. PAMM – opettajat ovat pit�neet

alasta riippuen mm. 2-4 tunnin mittaisia ”r�stipajoja” 1-2 kertaa viikossa. Pajoissa

on opiskellut keskim��rin 2-10 oppilasta. Sosiaali- ja terveysalalla PAMM – opettajan

rooli on selkiytynyt avustamaan etenkin asuntolassa asuvia nuoria. Nuorten itsen�inen

asuntola-asuminen n�ytt�� vaativan asuntolanhoitajan lis�ksi my�s opettajan tukea.

PAMM – opettaja on vieraillut asuntolassa 2 kertaa kuukaudessa ja tarvittaessa.

Kaikilla PAMM – aloilla on oppilaita vieraillut pajoissa tai saanut jonkin tasoisia

tukitoimia PAMM – opettajilta henkil�kohtaisesti kev�tlukukaudella 2001 ja

syyslukukaudella 2001 yhteens� noin 160 oppilasta.

Koulutustoiminta

PAMM – projektin tavoitteena on my�s henkil�kunnan ja opettajien koulutus. Yhteinen koulutus

koko koulutuskeskuksen henkil�kunnalle j�rjestettiin 2.1.2001. P�iv�n teema oli erityisopetus.

Paikalla J�ms�n seudun koulutuskeskuksen sosiaali- ja terveysalan auditoriossa oli 110

koulutuskeskuksen henkil�kuntaan kuuluvaa ty�ntekij��. Luennoitsija toimi mm. Hannu

Savolainen Jyv�skyl�n yliopistolta.

PAMM – opettajille, muille oppilashuollosta vastaaville, projektiryhm�lle ja asuntolanhoitajille

r��t�l�itiin aiheeseen liittyv� koulutuspaketti joka pidettiin helmikuu- marraskuu 2001.

Lis�ksi marraskuussa 2001 pidettiin ”Nuori oppijana” – koulutusp�iv�, jossa luennoitsijana

toimi Kaarlo Laine. P�iv��n kutsuttiin 45 ty�el�m�n edustajaa.

Suunnitteilla

Koulutuskeskuksen henkil�kunnalle j�rjestet��n huhtikuussa 2002 koulutusp�iv� nuorten

maailmasta luennoitsijana Kaarlo Laine.

PAMM – toimintaa on tarkoitus tehostaa ja kehitt�� yh� lis��. Projektin tulosten tarkastelun

ja arvioinnin yhteydess� olemme todenneet, ett� alakohtainen PAMM – opettaja malli hy�tyisi,

jos sen rinnalla olisi my�s oma yksitt�inen pienryhm�n. Pienryhm� keskittyisi v�litt�m�sti

koulun alkaessa opintonsa keskeytt�mist� suunnitteleviin nuoriin, jotka eiv�t viel� tied�

mit� haluavat opiskella. N�ille oppilaille tavoitteenamme on k�ynnist�� syksyll� 2002 oma

pienryhm�.

PAMM-projektin etenemisest� kerrotaan seuraavan kerran syksyn 2002 aikana.

Lis�tietoja projektista antaa projektip��llikk� Maria Sissonen,

s�hk�posti: [email protected]